家长 vs 孩子口算对战
同屏两个输入框，倒计时抢答，比正确率与速度。不是为了赢，而是为了让口算练习从"被动"变成"主动想再练一局"。
使用说明
- 选好题数与难度，点「开始」。
- 两侧出现相同难度的题目（不同题目）。
- 谁先算出来谁输入答案，回车提交。
- 全部题做完（或倒计时结束）后看结果。
适用场景 & 局限
适用：孩子不愿练口算时，把它变成"和家长 pk"的娱乐，5 分钟就能拉近距离。
局限：家长记得偶尔故意输给孩子。如果一直赢，孩子很快就不玩了；如果一直放水，孩子会觉得没挑战。建议难度选"孩子能赢但要努力"的水平。
常见问题
家长该不该放水？
不建议总是放水——孩子很敏感，会察觉"你比我慢是不是故意"。可以选略高于孩子水平的难度，让真实差距自然产生。
输了会不会打击信心？
不会。输是结果之一，但不是重点。建议赛后复盘："这 5 道错题我们一起看看"——把"对战"变成"陪练"。
题目会不会重复？
随机生成，偶尔会出现"两人都做了同样难度的题"。如发现某题不会做，可对照 口算闯关 多练几遍。
手算对照：家长 vs 孩子对战，怎么打才有练习效果
对战工具本身的逻辑很简单：两侧出同一难度的不同题目，谁先算出谁输入答案，按正确数和用时结算。真正决定效果的是外围的事——难度怎么选、谁先开始、答错之后怎么处理。下面把「怎么用」和「最容易卡在哪一步」拆开说清楚。
① 它到底算什么：三个数字
- 正确率 = 答对题数 ÷ 已答题数，只统计已经提交过的题，没答的不计入分母。
- 用时 = 从点击开始到提交答案之间的累计时间，包含算错后又改的时间。
- 难度档位：10 以内、100 以内、表内乘除，决定出题的数值范围与题型池。
- 题数 10 / 20 / 30 决定一局的总题量，通常 10 题约 2~3 分钟，30 题适合周末一次练完。
② 一次完整的使用方法
- 先约定难度：以孩子最近一次口算闯关的难度为准，宁可低半档，也不要一上来就压满。
- 再选题数：第一局选 10 题，先让孩子熟悉节奏；熟悉后拉到 20 题。
- 点「开始」后各答各的，中间不提示答案；家长自己也要真的算，不要口报答案。
- 全部完成或倒计时结束后，结算页会分别显示已答数、正确数与用时。
- 赛后只做一件事：把两边答错的题一起看一遍，判断是概念不懂还是算错。
③ 难度选择的三个参考
- 孩子能在 10 题里对 8 题以上，说明这一档偏简单，可以升半档试试。
- 对 5~7 题，这一档是「努力能赢」的水平，是最值得停留的位置。
- 对 3 题以下，先回到口算闯关做基础练习，别用对战来硬扛。
- 同一个难度下连续两局都不掉正确率，才算真正掌握，可以换题型池。
④ 计时口径上的几个关键点
- 计时在点击「开始」后启动，倒计时结束或题目全部答完即停止。
- 输错不扣时间，但要扣正确数——所以先算准再输入往往更快。
- 题目随机生成，双方题目难度相同但内容不同，同一局可能出现重复题型。
- 中途切到别的标签页不会暂停计时，想公平就得两边都专心。
家长该不该故意输让孩子？
不建议长期这么做。孩子对「你其实算得比我慢」这件事很敏感，放水被察觉后，他会把整件事当成大人施舍的游戏，练习价值随之下降。更好的做法是把难度调到「孩子要努力才赢」的水平，让差距自然产生；确实想让孩子赢一次时，可以选他刚练熟的题型那一档，赢在「熟练」上，而不是输在放水上。
孩子输了会不会打击信心？
单看输赢会有影响，所以焦点要换到具体题目上。结算后别先问「谁赢」，而是把两边答错的题拿出来，问「这道你当时是怎么想的」。如果错因是同一个，说明这是共同的薄弱点，接下来一起在口算闯关里练那一类；如果只是家长答错而孩子全对，反而是好事——孩子正在反超。
题目会不会重复，会不会撞上同一道题？
题目是随机生成的，双方难度相同但内容不同，同一局里出现相近题型（例如都是两位数减一位数）是正常的，个别情况下甚至可能撞上完全相同的算式。对战时不必回避这种巧合——两人答案不同往往正是错因不同的证据，值得当场对比一次。发现某类题总是做不好，就回到口算闯关里集中练那一类。
一局结束后，这些结果会保存下来吗？
不会。对战结果只显示在当前页面上，刷新或关闭标签页就消失了，浏览器本地也不会留下对战记录。这既是隐私上的选择，也是使用上的提醒：想比较「这一周有没有进步」，需要自己把每局的正确数与用时记在纸上或作业本上，否则无法纵向对比。想保留题目层面的信息，可以把错题手动抄进错题本。
边界说明：本工具适用于表内乘除与 100 以内加减法的抢答练习，不含负数、小数、分数运算，也不做能力评估或排名。题目随机生成，无法针对某个孩子的薄弱点定向推题；它不适合作为唯一的练习方式，更不建议让孩子长时间独自使用。涉及口算能力的正式判定，以课堂与教材口径为准。